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DE ILUSIONES, CONQUISTAS Y OLVIDOS. LA EDUCACIÓN RURAL EN EL PERÚ (EBOOK)

En un país como el Perú, con históricas desigualdades y profundas brechas por superar, Montero y Uccelli analizan la capacidad real del Estado peruano para proveer una educación universal y de calidad a la población rural durante las últimas dos décadas de relativa estabilidad. El resultado es decepcionante. A pesar de sus notables avances en acceso y permanencia, sostienen las autoras, la educación rural sigue siendo un componente marginal, difícil y lejano del sistema educativo.

El desencuentro entre las políticas públicas y la ruralidad se explica por la distancia física y las dificultades de traslado a vastos territorios, pero también por la distancia social, cultural y política. Con el Estado pequeño y eficiente que se pretendió construir en los años noventa, desde el centro del poder la atención a la ruralidad se ve complicada, costosa y poco atractiva.

S/28.23
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PARA APRENDER A VIAJAR ASÍ. MOVILIDAD EN LA VIDA DE UNA MUJER QUECHUA (EBOOK)

Este libro es el resultado de la amistad y colaboración profesional de más de dos décadas entre Georgina (Gina) Maldonado, educadora quechua y traductora lingüística del Cusco, y Michael Hill, antropólogo cultural estadounidense y profesor universitario en la ciudad de Quito. Basado en la metodología de historia de vida y en los estudios de migración y de identidades culturales y etno-raciales en los Andes, el libro aborda la historia de movilidad social y geográfica de una mujer quechua profesional, intelectual, transnacional e intercultural, una realidad cada vez más común en las sociedades andinas pero frecuentemente no visible en los imaginarios sociales sobre mujeres de origen quechua y quichua. Representando a una identidad quechua-mestiza y a la vez indígena profesional, la vida de Gina nos demuestra cómo las lógicas andinas de movilidad social eran imprescindibles en la construcción de oportunidades cosmopolitas y transnacionales. Dentro de estos contextos de movilidad, las identidades intelectuales, pedagógicas y activistas de Gina han sido forjadas, desafiadas y a veces fracturadas, atravesadas por relaciones y jerarquías de poder con respecto a intersecciones de raza y etnia, lengua, clase y género, y también atravesadas por los movimientos de resistencia hacia estas formas de injusticia. El libro sigue y desarrolla la tendencia en la antropología de historias de vida hacia textos dialógicos y colaborativos, el desarrollo de antropologías latinoamericanas orientadas hacia la interculturalidad y la decolonialidad en vez del indigenismo, y el surgimiento de generaciones de artistas e intelectuales indígenas expresando y teorizando sus propias identidades y realidades. El formato y estilo del libro se caracteriza por un entretejido de diálogo entre las narraciones de Gina y el análisis y contextualización sociocultural de las mismas por Michael. Abordando temas como narrativa etnográfica y representación, movilidad y exclusión etno-racial y filosofías y prácticas activistas, el diálogo entre los autores envuelve los elementos y propósitos de la vida de Gina y de tantas otras mujeres de la región andina: de superar la exclusión social, de valorar los raíces culturales, de lograr la movilidad social y de devolver y ser pionera para nuevas generaciones cada vez más interculturales.

S/37.00
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Libros

EL APRENDIZAJE DE LA NACIÓN

El aprendizaje de la nación que comienza a configurarse en la reforma educativa de los años noventa va más allá del aprendizaje de un relato sobre el país. Se trata también de sujetarse a los nuevos roles que nos corresponden como ciudadanos.

Estas nuevas subjetividades, que conciben al individuo como capital humano, empresario de sí mismo, implican un quiebre fundamental en la función de maestros y estudiantes. Apoyan este proceso una transformación radical del currículo y la consolidación de un modelo pedagógico que parece oponerse a la profundización de los aprendizajes.

En este contexto de relaciones superficiales con el conocimiento, la escuela deja a los estudiantes en situación precaria y limita el desarrollo de capacidades críticas esenciales para su participación en la comunidad política nacional.

 

Entrega a partir del 11 de noviembre

S/39.00
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EL ESTADO RURAL. INDÍGENAS, COMUNEROS Y CAMPESINOS EN LA SIERRA CENTRAL

Situada a 4000 metros de altura, cerca del límite entre los departamentos de Junín y Pasco, el análisis detallado de la historia de la comunidad de San Juan de Ondores permite a Javier Puente plantear una de las tesis más novedosas de los últimos años.
Contra el mito de un Estado ausente, nos muestra cien años de esfuerzos públicos y privados por entender, aprehender, regular, controlar y transformar el ámbito rural andino. Por las páginas de El Estado rural pasan funcionarios, empresarios, tecnócratas, intelectuales, gestores del desarrollo, políticos y científicos, entre otros protagonistas.
Más interesante aún, Puente muestra que los habitantes San Juan de Ondores no fueron el objeto pasivo de estos proyectos de transformación y domesticación rural. Por el contrario, los campesinos trataron de defender sus intereses y hacer valer sus derechos. Y muchas veces lo lograron con una mezcla de habilidad, inventiva, capacidad de resistencia y pragmatismo.

S/69.00
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EL ESTADO RURAL. INDÍGENAS, COMUNEROS Y CAMPESINOS EN LA SIERRA CENTRAL

Situada a 4000 metros de altura, cerca del límite entre los departamentos de Junín y Cerro de Pasco, el análisis detallado de la historia de la comunidad de San Juan de Ondores permite a Javier Puente plantear una de las tesis más novedosas de los últimos años.

Contra el mito de un Estado ausente, nos muestra cien años de esfuerzos públicos y privados por entender, aprehender, regular, controlar y transformar el ámbito rural andino. Por las páginas de El Estado rural pasan funcionarios, empresarios, tecnócratas, intelectuales, gestores del desarrollo, políticos y científicos, entre otros protagonistas.

Más interesante aún, Puente muestra que los habitantes San Juan de Ondores no fueron el objeto pasivo de estos proyectos de transformación y domesticación rural. Por el contrario, los campesinos trataron de defender sus intereses y hacer valer sus derechos. Y muchas veces lo lograron con una mezcla de habilidad, inventiva, capacidad de resistencia y pragmatismo.

Entregas a partir del 21 de octubre

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MEMORIAS. LUIS E. VALCÁRCEL (II tomos)

Luis E. Valcárcel fue uno de los intelectuales más importantes del siglo XX peruano. Su larga trayectoria profesional cubrió casi siete décadas y estuvo marcada por una inmensa producción científica, en forma de artículos, libros, ensayos y conferencias, así como por una continua labor de creación de instituciones y gestión cultural.
Publicadas por primera vez en 1981, estas Memorias testimonian esa riqueza vivencial e intelectual. Por sus páginas desfilan episodios clave de nuestra historia política y cultural: las luchas por la reforma universitaria en el Cusco de la década de 1910, el surgimiento del indigenismo, las esperanzas que suscitó el derrocamiento de Leguía, la experiencia reformista de Bustamante y Rivero, los inicios de la educación rural campesina, la creación de museos y las luchas por la preservación del patrimonio cultural peruano, entre otros.
En este 60 aniversario de la fundación del Instituto de Estudios Peruanos, iniciativa de la que fue partícipe, esta nueva edición, acompañada de un significativo número de fotografías, es un homenaje a la inmensa labor de Valcárcel y a la vigencia de sus ideales.

S/79.00
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LOS AÑOS DE LEGUÍA (1919-1930)

La Patria Nueva pretendió marcar un punto de quiebre y reinició de la vida republicana peruana. Inserto en procesos globales de modernización capitalista, fue un periodo de importantes cambios sociales, políticos y culturales. Sin embargo, más allá de la retórica, también existieron sorprendentes continuidades, que nos obligan a reevaluar el gobierno de Leguía y a considerar tanto sus antecedentes como sus consecuencias y legados.

 

S/49.00
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VOCES DESDE LA PRIMERA LÍNEA. TESTIMONIOS DE LOS PROFESIONALES DE LA SALUD DURANTE EL PRIMER AÑO DE LA PANDEMIA EN EL PERÚ

La pandemia desatada a partir de la expansión global del nuevo coronavirus puso contra las cuerdas al sistema de salud peruano. Los problemas que ya existían en los años anteriores, se multiplicaron y llevaron a quienes trabajan en centros de salud, hospitales y otras instituciones similares a una situación extrema.

Daniel Rojas y Carmen Yon recogen en este libro las experiencias y reflexiones de estos profesionales que, en el momento más duro de la pandemia, debieron enfrentarse cara a cara con la crisis sanitaria más importante del último siglo. No se trata de recuerdos madurados a lo largo del tiempo, sino de testimonios recogidos en aquellos mismos días y en los meses posteriores, por lo que transmiten la urgencia e incertidumbre de una crisis en pleno desenvolvimiento.

Sus voces nos permiten vislumbrar la caótica respuesta estatal, la precariedad con la que los profesionales de la salud tuvieron que desempeñar su tarea y las críticas decisiones que debieron tomar. El resultado es un texto valiente y difícil,  cuya  lectura  nos  confronta  con  una realidad que aún hoy resulta difícil de asumir

S/69.00
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UN CLÁSICO DE ALTURA. FÚTBOL Y FIESTA EN CUSCO

El fútbol es un deporte global, pero en cada lugar se juega y se vive de una manera diferente. Este libro se centra en una de esas experiencias particulares de vivencia futbolística: la de Cusco y el clásico entre los dos equipos que concitan las pasiones de la antigua capital inca.

Con una combinación de crónica personal, historia y sociología, Paolo Sosa Villagarcia analiza los orígenes del Club Cienciano y el Deportivo Garcilaso, su vinculación con los diferentes grupos sociales y procesos de modernización urbana y con las dos instituciones educativas que están en el origen de su rivalidad.

Y es que, en momentos de éxito y fracaso, a pesar de las dificultades económicas y de los largos peregrinajes por las categorías inferiores del fútbol peruano, rojos y celestes siguen articulando uno de los clásicos de mayor altura del mundo.

 

S/39.00
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ALBERTO FUJIMORI IMAGEN Y PODER 1990-2000

La propaganda política siempre ha existido. Sin embargo, pocos presidentes peruanos hicieron un uso más exhaustivo y consciente de las imágenes que Alberto Fujimori. Este libro analiza esta tendencia y la manera en la que, durante la década de 1990, cambió la relación entre el poder y los medios de comunicación.

Los ejemplos estudiados incluyen caricaturas, fotografías publicadas en la prensa escrita, afiches publicitarios, spots televisivos y otros productos mediáticos, tanto favorables como contrarios a Fujimori. Roca-Rey resalta el sustrato de estas imágenes, las ideas que pretendían transmitir y la manera en la que fueron consumidas, a través de prácticas tan extendidas en aquellos años como la lectura de las portadas de la prensa en los kioscos.

El resultado fue la cada vez mayor importancia que adquirió el factor visual en las disputas políticas, especialmente a medida que el régimen se acercaba a su final y las imágenes negativas comenzaban a superar a las positivas.

S/69.00
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