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¿EL MITO SIGUE VIVO? PRIVATIZACIÓN Y DIFERENCIACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN PERUANA

A partir de la experiencia denominada “Colegios para la vida”, las autoras discuten la importancia de la educación como estrategia de movilidad, cierre y reproducción social. El rápido posicionamiento de “Colegios para la Vida” en el mercado educativo peruano representa una oportunidad para entender las nuevas dinámicas que se establecen entre la sociedad, el Estado y el sector privado, así como para comprender los procesos de diferenciación y reproducción social que la elección del centro educativo y el proceso de educación presentan.

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Introducción
1. Complejizando el mito de la educación
La construcción de un mito: Estado, sociedad y privatización de la educación
Democratizando con desigualdad: elecciones educativas y diferenciación en la oferta privada
2. El caso de estudio: ¿por qué Colegios para la Vida?
¿Clase media emergente?
3. ¿El mito sigue vivo?
Componente racional: La educación como negocio sostenible
Componente cultural: “Acá hay familias como nosotros”
Componente ideacional: “La educación peruana está en crisis”
4. Conclusiones: la relación Estado-sociedad y la mediación del sector privado
Bibliografía

Autores: ROMÁN ALFARO, Andrea; RAMÍREZ VILLARÁN, Alejandra
ISBN: 978-9972-51-673-3
Peso 0.120 kg
Dimensiones 13 × 20 cm
Código IEP

004437

ISBN

978-9972-51-673-3

Año de edición

Nro. de páginas

99

Autor

RAMÍREZ VILLARÁN, Alejandra,

ROMÁN ALFARO, Andrea